从“数字化”到“数智化”——镇海区推动数据要素赋能教育教学改革

2026-08-13 05:22:56

　　如何让人工智能从“悬浮”的构想落地为“扎根”的实际应用？镇海的破题，始于对数据治理根基的夯实。依托全区信息化项目统筹机制，镇海严控技术准入与安全风险，以“管好底座、建好场景”的务实思路，为区域数字化转型筑牢安全高效的数字基础。基于机制到场景的系统性探索，在实践中迅速显现出成效。

　　2024年，镇海获评浙江省数字化教研实验区（全市唯一）；2025年被认定为教育部和浙江省人工智能助力教育教学改革试点区。两项荣誉，既是镇海以数据要素市场化配置改革为牵引、将社会事业领域作为数字政府建设重要场景的实践成果，也是一套以机制创新破题、以场景应用落地的“镇海方案”从蓝图走向现实的见证。

　　长期以来，公共服务领域普遍面临一种尴尬：硬件投了不少，平台建了不少，但系统不好用、数据用不上，技术和实际工作“两张皮”。镇海的破题之道，从机制入手。

　　镇海提出“人—机—场景”协同的理念，核心方向很明确：不是用机器替代人，而是用技术帮助人、服务人。

　　在顶层设计上，镇海打破过去“行政说了算”的单一路径，建立起“政府统筹项目、业务部门提需求、企业做技术、高校出思路”的多方协作模式。全区信息化项目实行统一立项、统一标准、统一审核，确保每一笔建设都符合规范和安全要求。2025年6月，区相关单位与专业机构签订战略合作备忘书，形成集约化推进机制。华东师范大学教授工作室落户镇海，浙江大学相关培育计划同步启动，高校智力资源与基层实践经验实现深度对接。

　　机制创新的另一项基础工作，是建设全区统一的数字平台。镇海坚持“统一底座、数据互通、平台集约”的原则，以核心应用为载体，打通市、区、基层三级数据链路。这一平台从项目立项、技术审查到最终验收，全程严格把关。截至目前，已完成基础数据标准化入库，试点单位超过50万条结构化数据实现日常更新和动态管理。更重要的是，镇海建立了数据动态维护机制，让数据在各类实际应用中不断更新、反馈，形成“采集—使用—更新”的良性循环，真正做到“一次录入、多方共享，标准统一、真实可信”。

　　机制建得好不好，关键看场景用不用得上。镇海采取“小切口、快验证”的策略，在全区打造了一批可看、可用、可推广的实践样板，让技术真正走进日常工作中。

　　在崇正书院，数字化应用已融入日常教学和管理。课堂上，点阵笔配合辅助批阅系统，可以快速完成大量作业批改，并给出错误原因和针对性练习建议；体育课上，手环实时监测学生心率和运动状态，让体育课不再只是“跑达标”，而是“管健康”；美术和音乐方面，AI互动空间为每个学生建立个人艺术成长档案；德育和劳动环节，二维码扫码评价让过程记录变得简单易行。学校还基于DeepSeek大模型开发了智能评语系统，汇聚各阶段数据，生成每个学生独有的成长画像，改变了以往评语“千篇一律”的老问题。目前，崇正书院教师信息化相关课题已立项18项，论文案例获奖30余篇，一体化育人案例获评世界人工智能大会优秀案例，并加入浙港澳数字教育学校联盟。

　　在仁爱中学，围绕“课堂提问怎么提才有效”这个老问题，学校搭建了课堂行为记录系统，通过采集课堂上的声音、互动、问答等信息，帮助老师回顾和分析自己的教学。教研组利用这些记录，对比不同老师的同一节课，用数据回答“什么样的提问真正能带动学生思考”。实践效果明显：教师有效提问比例从9.3%提升到47.4%，学生深度思考的回答增长了80%，课堂有效思考时间占比超过15%。学校由此形成了一套“数据参照+经验判断”相结合的评价方式，省级课题立项2项，教研从“凭感觉”走向“有依据”。

　　在镇海中学，“镇镇同学”学习辅助平台已覆盖课前、课中、课后各个环节。平台整合了校内各类学习资源，提供备课参考、课堂辅助、答疑支持、作文批改、错题整理等7项实用功能。教师备课效率明显提高，学生也能获得更有针对性的学习帮助，学校持续积累自己的教学数字资产，为这所百年老校的现代化探索提供了可行路径。

　　除此之外，镇海还围绕“教、学、研、管、评、育”六方面，陆续规划了备课辅助、课堂助手、作业帮手、课后辅导、学业评价、教研支持等10个应用工具，一个覆盖全环节的智慧服务体系正在逐步成型。

　　机制创新和场景落地同步推进，让镇海数字化建设的效果逐步显现。“品学镇海”平台已全面上线研训管理功能，实现教师培训全流程“一站式”管理。全区完成三个年度的“学科+技术”融合培训，覆盖骨干教师160人，辐射新教师800人，教师数字工具使用能力在市里处于前列。

　　更值得关注的是，这套做法正在走出镇海。崇正书院的实践模式已被合作企业推广到外省市；通过区域教育合作网络，镇海的经验做法已复制到江苏南通、湖南湘西等地；镇海案例多次在亚洲教育装备博览会等展会上亮相，省内外来镇海考察学习已成常态。镇海数字实践的影响力不断扩大，为全国基础教育数字化转型提供了一个可参考的样本。

　　数字化转型，不是靠技术单打独斗，而是一场涉及机制、流程、习惯的深层变革。镇海的实践表明，当机制理顺了、场景做实了，政府、学校、企业、智库mk体育官方网站各尽其责，技术就不再飘在表面上，而是真正成为减轻负担、提高效率、助力成长的实用工具。

　　下一步，镇海将继续以教师队伍建设为牵引，依托区域数字平台，聚焦学生评价和教师发展两大重点场景，推动学习方式、教学方式和评价方式的逐步转变。持续强化对信息化项目的全流程管理，以更严的标准、更实的服务，保障人工智能与实际工作深度融合。以人工智能试点助推区域高质量发展，镇海有信心、有能力为全省乃至全国提供一套可复制、可推广、可持续的“镇海经验”。